¿Qué es el conocimiento?
El conocimiento se define como el conjunto de datos suministrados, a través del tiempo, por lo seres humanos desde la primera acción que adoptó y acogió para su bienestar.
Sin embargo, tiempo después, el conocimiento adquiere una nueva perspectiva, ya que se privatiza en algunos nodos de la sociedad y se cierra la posibilidad de exploración por parte muchas otras personas. Así el conocimiento, deja de ser ese conjunto de datos aprendidos y adoptados socialmente, para convertirse en elemento de distinción social y cultural.
El conocimiento, actualmente, y debido al desarrollo de cada nodo por su parte, consigue superar las barreras de lo privado y empieza a popularizarse, hasta alcanzar altos niveles de agrupamiento por lo cual exige un medio que le ocupe y le administre absolutamente.
“La información nos rodea desde hace décadas, creciendo exponencialmente: hace treinta años, la documentación de construcción de un gran avión pesaba tanto como la propia aeronave. Hoy las cosas son del mismo modo, pero la documentación ya es mayoritariamente digital.”
Escriba una explicación propia sobre la evolución de las herramienta, los gestos y la memoria que menciona Andre Leroi-Gourhan.
A medida que el ser humano construye su mundo posible, es conciente de que tal construcción, en un primer momento, es ideal; sin embargo puede darle forma y espacio mientras configura sus procesos de interacción con el mundo, naciendo de sí mismo tal cambio (gestos) como también desarrollando herramientas para posibilitar tales interacciones. Por ejemplo: Cuando sale un producto por el canal de marketing, los consumidores, especialmente las madres cabeza de hogar, no se lo imaginaban; tal vez si lo deseaban, pero carecían de las herramientas para poder crear tal situación ideal y poder cambiar sus procesos de interacción cotidianos, en este caso con los alimentos.
Todo radica en los procesos de idealización, pues la evolución de las herramientas como de los procesos gestuales y de interacción del ser humano, están arraigados a unos usos culturales, los cuales son modificables de acuerdo a la idea que se hace común dentro del grupo social. El proceso es el siguiente:
Idea (práctica de proc. de interacción) -técnica (Transf../Novedad)- tecnología (herramienta)- socialización del producto(gestos, entre otros procesos).
¿Qué son las tecnologías de la inteligencia?
Las tecnologías de la inteligencia son aquellas que reúnen los grandes grupos de conocimientos adquiridos por el ser humano durante su estancia en la tierra. Estas tecnologías poseen herramientas demasiado importantes, similares a las del cerebro, en donde las bases de datos son espacios, ilimitados en algunas, que permiten el almacenamiento de la información. Se les llama inteligentes, pues pueden desarrollar ciertos niveles de razonamiento: El primer nivel, ya superado y acogido por millones de usuarios, es el sintáctico; el segundo, que aún no se conoce en muchos países, es el semántico, faltarían el pragmático y emocional para llegar a los propios del hombre.
¿Qué es la innovación?
La innovación, según el diccionario elmundo.es, es:
innovación
f. Cambio que introduce novedades: innovación tecnológica.
La innovación, podría decirse, que tomo nuevas connotaciones cuando la era post-industrial evoluciona en la era digital, ya que los lenguajes que permitían la creación de nuevos invenciones habían cambiado, estos nuevos lenguajes evitaban las imperfecciones del mundo físico, para convertirlos en defectuosos y mal estructurados; así el lenguaje binario, entre sus otras ramificaciones, resignificaron el término “innovación” asumiéndolo como toda evolución tecnológica que se desplegará de este nuevo lenguaje, que permitiese muy sutilmente su presencia dentro del desarrollo de estas invenciones o evoluciones.
El conocimiento se define como el conjunto de datos suministrados, a través del tiempo, por lo seres humanos desde la primera acción que adoptó y acogió para su bienestar.
Sin embargo, tiempo después, el conocimiento adquiere una nueva perspectiva, ya que se privatiza en algunos nodos de la sociedad y se cierra la posibilidad de exploración por parte muchas otras personas. Así el conocimiento, deja de ser ese conjunto de datos aprendidos y adoptados socialmente, para convertirse en elemento de distinción social y cultural.
El conocimiento, actualmente, y debido al desarrollo de cada nodo por su parte, consigue superar las barreras de lo privado y empieza a popularizarse, hasta alcanzar altos niveles de agrupamiento por lo cual exige un medio que le ocupe y le administre absolutamente.
“La información nos rodea desde hace décadas, creciendo exponencialmente: hace treinta años, la documentación de construcción de un gran avión pesaba tanto como la propia aeronave. Hoy las cosas son del mismo modo, pero la documentación ya es mayoritariamente digital.”
Escriba una explicación propia sobre la evolución de las herramienta, los gestos y la memoria que menciona Andre Leroi-Gourhan.
A medida que el ser humano construye su mundo posible, es conciente de que tal construcción, en un primer momento, es ideal; sin embargo puede darle forma y espacio mientras configura sus procesos de interacción con el mundo, naciendo de sí mismo tal cambio (gestos) como también desarrollando herramientas para posibilitar tales interacciones. Por ejemplo: Cuando sale un producto por el canal de marketing, los consumidores, especialmente las madres cabeza de hogar, no se lo imaginaban; tal vez si lo deseaban, pero carecían de las herramientas para poder crear tal situación ideal y poder cambiar sus procesos de interacción cotidianos, en este caso con los alimentos.
Todo radica en los procesos de idealización, pues la evolución de las herramientas como de los procesos gestuales y de interacción del ser humano, están arraigados a unos usos culturales, los cuales son modificables de acuerdo a la idea que se hace común dentro del grupo social. El proceso es el siguiente:
Idea (práctica de proc. de interacción) -técnica (Transf../Novedad)- tecnología (herramienta)- socialización del producto(gestos, entre otros procesos).
¿Qué son las tecnologías de la inteligencia?
Las tecnologías de la inteligencia son aquellas que reúnen los grandes grupos de conocimientos adquiridos por el ser humano durante su estancia en la tierra. Estas tecnologías poseen herramientas demasiado importantes, similares a las del cerebro, en donde las bases de datos son espacios, ilimitados en algunas, que permiten el almacenamiento de la información. Se les llama inteligentes, pues pueden desarrollar ciertos niveles de razonamiento: El primer nivel, ya superado y acogido por millones de usuarios, es el sintáctico; el segundo, que aún no se conoce en muchos países, es el semántico, faltarían el pragmático y emocional para llegar a los propios del hombre.
¿Qué es la innovación?
La innovación, según el diccionario elmundo.es, es:
innovación
f. Cambio que introduce novedades: innovación tecnológica.
La innovación, podría decirse, que tomo nuevas connotaciones cuando la era post-industrial evoluciona en la era digital, ya que los lenguajes que permitían la creación de nuevos invenciones habían cambiado, estos nuevos lenguajes evitaban las imperfecciones del mundo físico, para convertirlos en defectuosos y mal estructurados; así el lenguaje binario, entre sus otras ramificaciones, resignificaron el término “innovación” asumiéndolo como toda evolución tecnológica que se desplegará de este nuevo lenguaje, que permitiese muy sutilmente su presencia dentro del desarrollo de estas invenciones o evoluciones.
¿Cuál ha sido el papel del computador en la era postmoderna?
El papel del computador en la era postmoderna fue el de herramienta clave para la generación del nuevo lenguaje, que constituiría en el futuro, la base de la innovación tecnológica y desarrollo cognoscitivo como adelanto de la era digital. El computador deja de ser una simple maquina que procesa datos y códigos, para asumir el rol de tecnología que administra información, haciéndose a la idea de un manejo popular y ofreciendo procesos de interacción entre los seres humanos. Es decir, el papel del computador fue de herramienta para reforzar los procesos culturales y sociales, mediante un primer uso de herramienta básica para convertirse en una tecnología que posibilita la interacción. Para el computador, la era postmoderna, es un periodo de transición entre el reconocimiento de una maquina usada para generar operaciones matemáticas y financieras a jugar un papel en los procesos de transculturización e hibridación cultural de los seres humanos.
¿Qué aporta la World Wide Web al conocimiento?
No es tanto lo que aporta, sino lo que es la WWW para la gente que intenta descubrir respuestas a lo que les queda difícilmente responderse en el momento. La WWW es un espacio de interacción, es una gran base de datos donde se acumula el conocimiento de forma gratuita, proveyendo a cada uno de estos un espacio (sea verdadero o falso, justo o injusto) Es como un sistema complejo de pensamiento, donde convergen todas las posibilidades de acción y procedimientos mentales que obtiene una persona en su trayecto de vida, sólo que no es de una sola persona sino millones de millones. De esta forma la WWW lo que aporta al conocimiento, o la sociedad que hace uso de él, es el almacenamiento de bloques de contenidos necesarios para la comunidad.
¿En su concepto qué ha sucedido con las disciplinas tradicionales?
R// Han evolucionado, pues estas disciplinas hacen usos de las nuevas tecnologías, sumándose al proceso de interacción de estas innovaciones y atribuyéndoles poder de persuasión con respecto al uso de las personas que acceden a ellas. Por ejemplo: Las ciencias sociales, entre ellas la antropología cultural: está disciplina debe extender sus estudios en investigación del hombre a las interacciones que establece este mismo con las TICs, pues sabe que por medio de ellas también se ofrecen procesos de comunicación, necesarios para finiquitar tales estudios. Así son un elemento más del estudio, como también un medio, un espacio, una información.
¿Qué estrategia se debe hacer en Colombia para lograr una sociedad del conocimiento?
La estrategia no hay que desarrollarla, pues la mismas TICs se han encargado que en Colombia comience a desarrollarse una nueva idea de consumo, así que más que una estrategia es buscar como dotar al colombiano para enfrentarse a los cambios que le van a generar estas nuevas mediaciones.
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