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lunes, 28 de mayo de 2007
domingo, 15 de abril de 2007
Ensayo sobre la historia de la Sociedad de la Informaciòn del libro del Profesor Mattelart.
Para comenzar, es necesario entender el concepto de nacionalidad y soberanía en el plano del mundo digital, pues estamos ante un ideal que se modifica según las leyes geopolíticas de cada nación, en especial de aquellas que hacen parte del sistema de producción existente a nivel mundial.
Nacionalidad es un término implementado para designar la proveniencia de cualquier sujeto como miembro de una comunidad en particular. Soberanía es otra designación que se hace para determinar el poder que posee un territorio sobre sus creaciones a diversos niveles: cultural, político, económico, religioso, entre otros.
Así, los estados se hacen soberanos por medio de aquellos sujetos que lo proclaman como tal, debido a que sienten y afirman hacer parte de esa nación, es decir poseen una nacionalidad propia de aquella conformación social. Sin embargo, Mattelart afirma lo siguiente:
“Un cronograma esboza las cuatro fases de un proceso que arrancó en 1945, y que ha de hacer al Japón la primera sociedad de la historia.” MATTELART. Armand. “Historia de la sociedad de la información” Paídos Comunicación Edición revisada y ampliada por el autor. Pág. 107
De esta forma asistimos a la idea de una nación, proclamada como la sociedad de la información, concluyendo así que sus características como nación, en este caso su soberanía y niveles de nacionalidad, deben ser cuestionadas y replanteadas. Esto se puede afirmar ya que estamos frente a una nación que se autodetermina como soberana sobre los procesos de información desde las tecnologías de la comunicación e información, por lo cual toma en sus manos, y deja entendido, que los espacios intangibles que posee son suyos. Es aquí, en este preciso momento de la reflexión, que nace el interrogante ¿Será que la sociedad de la información debe ser entendida como una nación con ciertas leyes, que posee una nacionalidad única y exclusiva, como una soberanía propia de una comunidad específica?
Hablamos de varios modelos político-administrativos, y no sólo uno como lo afirma el autor en su texto. Debemos suponer, como todo buen investigador, que las teorías que se plantean en este documento son propias para una Historia, escrita con H mayúscula, y que desplaza otras teorías que deciden desvincular la idea de un sólo modelo para abrir campo de acción y representación a híbridos que intentan acercarse a una idea de la realidad.
El profesor José Luís Orihuela, en una de sus conferencias sobre tratamiento de medios digitales para la inclusión de nuevas estrategias de aprendizaje y enseñanza, expuso uno de los modelos más próximos y cercanos a las prácticas de vivencia observadas en Latinoamérica. Este modelo es el que permite una administración de la red bajo parámetros que limiten los espacios de establecimiento de la nación en esta misma.
Los usuarios, compartidos por varios sectores, no pertenecen a un sólo territorio intangible que se evidencia en la red, sin embargo consideran sano que se presenten algunos códigos de manejo de la información en cada espacio virtual de aquella nación, como reserva de sumarios a los procesos de comunicación que se presentan en estas tecnologías.
La concepción de la soberanía y la nacionalidad queda desplazada por dos la transnacionalización y competencia entre varios entes con diversos poderes de acción jurídica, administrativa y legislativa sobre una comunidad en especial.
No se puede intentar que los usuarios sigan una legislación propuesta por los altos jerarcas de las TICs, pues estos mismos son aquellos que dominan el mercado mundial y saben de los beneficios de estas mismas para transmitir sus necesidades como vendedores a sus consumidores. Así el modelo de administración que se plantea en el capitulo quinto del libro analizado, es un modelo del pasado, en donde se exponen teorías de varias naciones, las cuales fueron las primeras que se instauraron en las TICs, pero que actualmente existen otros fenómenos teórico-prácticos que describen mejor la penetración de nuevas naciones a estas mismas, proliferando la diversidad y agudizando el proceso de administrar tales contenidos.
Matterlart concede un espacio en su texto para nombrar aquella situación donde se plantea la formación de nuevos modelos administrativos. Puede decirse que desempeña una función de oráculo en el destino de la implementación de las TICs en el plano mundial.
“Construir sus propios bancos de datos es un <>. El reto está claramente identificado: IBM que acaba de anunciar su intención de entrar en el campo de las comunicaciones por satélite (Nora y Minc, 1978, pág 13). El <> debe guiar la respuesta a este reto. Sólo una acción de los poderes públicos normalizando redes, lanzando satélites, creando bancos de datos, puede <>, un <>. Cabeza de puente de esta política: un gran ministerio de Comunicaciones que controlaría los PTT (correos y telecomunicaciones) así como las actividades relativas al espacio y al sector audiovisual.” MATTELART. Armand. “Historia de la sociedad de la información” Paídos Comunicación Edición revisada y ampliada por el autor. Pág. 112
Así las naciones buscan emplear las TICs como medios de interacción con el mundo, en últimas, con el comercio exterior. Tanto así que deciden trasnacionalizar la idea de soberanía para convertirla en un elemento de competencia frente a los otros países. No se busca que las leyes determinen el comportamiento de los individuos en el campo de las acciones virtuales.
Puede decirse que lo que tradicionalmente se conocía como autorregulación estatal por medio de códigos y leyes a seguir, está siendo deslegitimado por medio de tecnologías que proveen espacios donde se crean asentamientos gratuitos sin necesidad de limitar sus acciones frente a las de los otros habitantes de estas mismas.
El problema no es de legalidad, es de legitimidad, es de que las personas lo validen, lo comprueben, lo acepten; acciones que están relacionadas a la estructura básica del mercadeo, de la publicidad y el comercio.
Así los gobiernos le apuestan a la red como un medio que beneficiará sus contactos con el mundo exterior y asegurando que su soberanía en el mundo comercial es uno de los pocos que poseen gran parte de la interacción continua en estas tecnologías.
Para ejemplificar esta situación e intentar validar los procesos de legitimación en cada individuo, desde la presentación de estos gobiernos o administraciones estatales simbólicas, podemos analizar los siguientes esbozos de la realidad:
“En la estela de la elección presidencial de mayo de 1981, el gobierno socialista inaugura una estrategia industrial que <> y que pretende <> antes que<>. La retórica, pues, está en la demanda social más que en la oferta técnica.” MATTELART. Armand. “Historia de la sociedad de la información” Paídos Comunicación Edición revisada y ampliada por el autor. Pág. 113
A manera personal, comento el siguiente ejemplo: Actualmente, los países del continente Americano han instaurado políticas intervencionistas en las TICs para crear espacios de interacción entre los individuos y estos mismos. Cada nación decide desarrollar estrategias de mercadeo que coadyuven a posicionarse en las mentes de los habitantes, tratando de reconocer a todo individuo, en especial a los que hacen posible su existencia, como consumidores y clientes más que ciudadanos. Así buscan incrementar una neo-concepción de “soberanía” en todo el mundo que accede a las TICs. Entre ellas se encuentra Canadá, Estados Unidos, México y nuestro querido país con Colombia es pasión.
¿Por qué sucede esto? Es muy sencillo, las TICs establecen un mundo paralelo al real, dejan entreabierto las relaciones de todo tipo para que los usuarios puedan acceder a ellas sin muchas restricciones, y entre quedarse de manos cruzadas frente a la proliferación de estas relaciones y desarrollar estrategias de reconocimiento, de reverberación y alcance en publicidad, podemos inferir la opción seleccionada por los directores de cada nación.
En un principio eran estados conformados y delimitados por distancias geográficas tangibles, lo cual ocasionó guerras y devastaciones en la dignidad de muchos seres humanos. Ahora, estando ante un medio 100% intangible y carente de límites, puede observarse la necesidad de venderse, de convertirse en una organización o proyecto empresarial que comienza a competir en la red, dejando a un lado el viejo cuento de sentirse parte de un sitio, siempre y cuando el cliente pueda sentirse de varias partes y no afectar a estas por sus múltiples roles que puede desempeñar en cada una de estas.
En últimas somos de aquí, de allá, de más allá, pero no estoy sujeto completamente a ninguna. Somos soberanos cuando la estadísticas se incrementan por el sitioweb visitado, por la presencia de nuestro sistema de telecomunicaciones en un país extranjero, por el uso que hacen otros clientes de nuestros productos, sin llenarlos de papeles y problemas legales.
Nacionalidad es un término implementado para designar la proveniencia de cualquier sujeto como miembro de una comunidad en particular. Soberanía es otra designación que se hace para determinar el poder que posee un territorio sobre sus creaciones a diversos niveles: cultural, político, económico, religioso, entre otros.
Así, los estados se hacen soberanos por medio de aquellos sujetos que lo proclaman como tal, debido a que sienten y afirman hacer parte de esa nación, es decir poseen una nacionalidad propia de aquella conformación social. Sin embargo, Mattelart afirma lo siguiente:
“Un cronograma esboza las cuatro fases de un proceso que arrancó en 1945, y que ha de hacer al Japón la primera sociedad de la historia.” MATTELART. Armand. “Historia de la sociedad de la información” Paídos Comunicación Edición revisada y ampliada por el autor. Pág. 107
De esta forma asistimos a la idea de una nación, proclamada como la sociedad de la información, concluyendo así que sus características como nación, en este caso su soberanía y niveles de nacionalidad, deben ser cuestionadas y replanteadas. Esto se puede afirmar ya que estamos frente a una nación que se autodetermina como soberana sobre los procesos de información desde las tecnologías de la comunicación e información, por lo cual toma en sus manos, y deja entendido, que los espacios intangibles que posee son suyos. Es aquí, en este preciso momento de la reflexión, que nace el interrogante ¿Será que la sociedad de la información debe ser entendida como una nación con ciertas leyes, que posee una nacionalidad única y exclusiva, como una soberanía propia de una comunidad específica?
Hablamos de varios modelos político-administrativos, y no sólo uno como lo afirma el autor en su texto. Debemos suponer, como todo buen investigador, que las teorías que se plantean en este documento son propias para una Historia, escrita con H mayúscula, y que desplaza otras teorías que deciden desvincular la idea de un sólo modelo para abrir campo de acción y representación a híbridos que intentan acercarse a una idea de la realidad.
El profesor José Luís Orihuela, en una de sus conferencias sobre tratamiento de medios digitales para la inclusión de nuevas estrategias de aprendizaje y enseñanza, expuso uno de los modelos más próximos y cercanos a las prácticas de vivencia observadas en Latinoamérica. Este modelo es el que permite una administración de la red bajo parámetros que limiten los espacios de establecimiento de la nación en esta misma.
Los usuarios, compartidos por varios sectores, no pertenecen a un sólo territorio intangible que se evidencia en la red, sin embargo consideran sano que se presenten algunos códigos de manejo de la información en cada espacio virtual de aquella nación, como reserva de sumarios a los procesos de comunicación que se presentan en estas tecnologías.
La concepción de la soberanía y la nacionalidad queda desplazada por dos la transnacionalización y competencia entre varios entes con diversos poderes de acción jurídica, administrativa y legislativa sobre una comunidad en especial.
No se puede intentar que los usuarios sigan una legislación propuesta por los altos jerarcas de las TICs, pues estos mismos son aquellos que dominan el mercado mundial y saben de los beneficios de estas mismas para transmitir sus necesidades como vendedores a sus consumidores. Así el modelo de administración que se plantea en el capitulo quinto del libro analizado, es un modelo del pasado, en donde se exponen teorías de varias naciones, las cuales fueron las primeras que se instauraron en las TICs, pero que actualmente existen otros fenómenos teórico-prácticos que describen mejor la penetración de nuevas naciones a estas mismas, proliferando la diversidad y agudizando el proceso de administrar tales contenidos.
Matterlart concede un espacio en su texto para nombrar aquella situación donde se plantea la formación de nuevos modelos administrativos. Puede decirse que desempeña una función de oráculo en el destino de la implementación de las TICs en el plano mundial.
“Construir sus propios bancos de datos es un <
Así las naciones buscan emplear las TICs como medios de interacción con el mundo, en últimas, con el comercio exterior. Tanto así que deciden trasnacionalizar la idea de soberanía para convertirla en un elemento de competencia frente a los otros países. No se busca que las leyes determinen el comportamiento de los individuos en el campo de las acciones virtuales.
Puede decirse que lo que tradicionalmente se conocía como autorregulación estatal por medio de códigos y leyes a seguir, está siendo deslegitimado por medio de tecnologías que proveen espacios donde se crean asentamientos gratuitos sin necesidad de limitar sus acciones frente a las de los otros habitantes de estas mismas.
El problema no es de legalidad, es de legitimidad, es de que las personas lo validen, lo comprueben, lo acepten; acciones que están relacionadas a la estructura básica del mercadeo, de la publicidad y el comercio.
Así los gobiernos le apuestan a la red como un medio que beneficiará sus contactos con el mundo exterior y asegurando que su soberanía en el mundo comercial es uno de los pocos que poseen gran parte de la interacción continua en estas tecnologías.
Para ejemplificar esta situación e intentar validar los procesos de legitimación en cada individuo, desde la presentación de estos gobiernos o administraciones estatales simbólicas, podemos analizar los siguientes esbozos de la realidad:
“En la estela de la elección presidencial de mayo de 1981, el gobierno socialista inaugura una estrategia industrial que <
A manera personal, comento el siguiente ejemplo: Actualmente, los países del continente Americano han instaurado políticas intervencionistas en las TICs para crear espacios de interacción entre los individuos y estos mismos. Cada nación decide desarrollar estrategias de mercadeo que coadyuven a posicionarse en las mentes de los habitantes, tratando de reconocer a todo individuo, en especial a los que hacen posible su existencia, como consumidores y clientes más que ciudadanos. Así buscan incrementar una neo-concepción de “soberanía” en todo el mundo que accede a las TICs. Entre ellas se encuentra Canadá, Estados Unidos, México y nuestro querido país con Colombia es pasión.
¿Por qué sucede esto? Es muy sencillo, las TICs establecen un mundo paralelo al real, dejan entreabierto las relaciones de todo tipo para que los usuarios puedan acceder a ellas sin muchas restricciones, y entre quedarse de manos cruzadas frente a la proliferación de estas relaciones y desarrollar estrategias de reconocimiento, de reverberación y alcance en publicidad, podemos inferir la opción seleccionada por los directores de cada nación.
En un principio eran estados conformados y delimitados por distancias geográficas tangibles, lo cual ocasionó guerras y devastaciones en la dignidad de muchos seres humanos. Ahora, estando ante un medio 100% intangible y carente de límites, puede observarse la necesidad de venderse, de convertirse en una organización o proyecto empresarial que comienza a competir en la red, dejando a un lado el viejo cuento de sentirse parte de un sitio, siempre y cuando el cliente pueda sentirse de varias partes y no afectar a estas por sus múltiples roles que puede desempeñar en cada una de estas.
En últimas somos de aquí, de allá, de más allá, pero no estoy sujeto completamente a ninguna. Somos soberanos cuando la estadísticas se incrementan por el sitioweb visitado, por la presencia de nuestro sistema de telecomunicaciones en un país extranjero, por el uso que hacen otros clientes de nuestros productos, sin llenarlos de papeles y problemas legales.
domingo, 11 de febrero de 2007
Taller No 2
Escriba su propia definición de los siguientes conceptos: Dato, Información, Conocimiento (ya debe estar definido en el ejercicio anterior), Competencia, Innovación, Ventaja competitiva y Capital intelectual.
Los datos son pequeñas células cognoscitivas que en conjunto con otras más, independientes de las ramas disciplinarias de las que provengan, moldean sistemas de información. Tales sistemas son convocados, a manera general en diversas comunidades, a las aprobaciones propuestas por las múltiples disciplinas que los forman, desde las perspectivas social y cultural primordialmente. Cuando han pasado tales filtros, llegan a convertirse en fundamentos teóricos o conocimientos, útiles para la transmisión, investigación e innovación de nuevas teorías para la práctica en la vida cotidiana. De ahí, aquellos que hacen uso de tales fundamentos, pueden desarrollar capacidades y habilidades (competencias) desde el uso que le dan a estas mismas, para generar cambios en el sistema tradicional de procesamiento de la información como evolución de estos mismo, lo cual se le conoce como Innovación. Así, cada competencia que innove los sistemas de procesamiento de información y conocimiento, ya sea para aplicar en ciertos sectores de la vida laboral y profesional o para lucro de sí mismo, crean espacios entre los comportamientos de un sujeto y otro, de una comunidad y otra, de un país y otro, y así establecer ventajas particulares en el manejo de ciertos campos disciplinarios e interdisciplinarios. De tal forma que las habilidades que innovan en diferentes campos de acción del ser humano, como sujeto que aprende a aprehender, resultan convirtiéndose en actividades de lucro, en todos los sentidos, para sí mismo (Capital intelectual.)
Mencione y explique los aspectos que usted considera relevantes para el vertiginoso crecimiento y desarrollo tecnológico que presenta la empresa Google Inc.
Aspectos relevantes para la formación de empresas intangibles desde el manejo de la información como capital intelectual que genera renta.
Creación de bases de datos. Para poder dar con una empresa, en este caso un buscador gratuito donde puedes bajar toda clase información necesaria para localizar los puntos donde se anida, se necesita la recolección de unos datos previos, precisos y exactos sobre la ubicación de tal información.
Reconocimiento general de los datos como sistemas de información o fundamentos teóricos. En la red, principalmente en los buscadores como Google INC, no se debe especular y categorizar los conjuntos de datos valorados en la vida cotidiana desde los filtros académicos o de cualquier tipo, ya que se habla es de manejo de información, más no de sintetizadores o suministradores absolutistas de la red. Es decir, todo es válido en la red, pues es digno de transmitir un mensaje y propio de ser reconocido como información.
Inclusión de hibridaciones socio-lingüísticas como medios para el reconocimiento del material por un usuario estandarizado y a la vez fragmentado. Es decir, los usuarios en la red poseen mayor grado de libre albedrío en esta que en su misma realidad. Sé busca que cada usuario comparta la información con el medio a cambio de retroalimentación con los otros. Sin embargo, quienes operan los servidores de los portales más visitados en el mundo, deben cuantificar y fragmentar por secciones tales acciones mediáticas que representan al usuario en la red, para incluir en grupos más pequeños y poder dar mayor eficiencia al control de la información y la presentación de estos mismo. Así se forman nuevos lenguajes o sistemas de comunicación basados en estas acciones mediáticas que se identifican con otras, para formar interacciones sociales intangibles en la red, a conciencia del usuario o sin ella. Nuevas mediaciones o espacios con diversos sentidos desde el campo de la comunicación.
Implementación tecnológica gratuita. Google INC se ha reconocido por ser un portal que ofrece diversos instrumentos para contribuir con el principio positiva con el cual nació la sociedad de la información, aquel que habla sobre una vida ideal para el hombre ideal, sin carencias de ningún tipo. Esta empresa los regala, siempre y cuando se haga uso de ellas bajo su nombre o desde la red entrando al portal.
Sembramiento de marca intangible. El mundo moderno ha caído en cuanta que la producción material es sólo un soporte de la economía mundial, que el sistema financiero depende cada vez menos de tal producción y que todo es posible desde el manejo de la información, de acuerdo las investigaciones pertinentes de mercado y audiencia, para la creación de imaginarios, en un principio corporativos o institucionales, llegando a convertirse en culturales, e innovando muchos aspectos en los sistemas tradicionales de percibir y consumir de los usuarios.
¿Por qué son importantes las competencias en una organización?
Por la siguiente sencilla razón: Retroalimentación de diversas innovaciones en manejos laborales y profesionales pertinentes para la organización interesadas en ella. Sin las competencias no sería posible el crecimiento de la empresa, a varios niveles y grados, para lograr posicionarse como una de las más exitosas. Sólo el manejo de la información y la aplicación de esta misma bajo las prácticas necesarias para desarrollar nuevos resultados, pueden generar novedosos sistemas de producción intelectual y motivar a todo un conglomerado a secundar propuestas para planes de mejoramiento organizacional. Una organización, después de estar compuesta y tratar de velar por su bienestar, debe incentivar a las competencias como medio de innovación intelectual, y por ende productiva, para alcanzar mejores niveles de rendimiento y superación de defectos dentro de esta misma. Así, no sólo se refuerzan los ligamentos de producción y calidad de información que se transmiten por lo que produzca tal organización, sino también se alimenta la gran red neurálgica que viene sosteniendo los principios de una sociedad “iluminada”, la sociedad de la información.
Las competencias esenciales que puedo ofrecer como Comunicador con énfasis en la producción y desarrollo de productos en plataforma multimedial son las siguientes:
· Generación de estrategias de filtración e interpretación de contenidos. Actualmente, el comunicador no debe cumplir con la fomentación de estrategias de interpretación de los contenidos existentes, pues este manejo debe ser también delegado a todas las profesiones posibles, ya que es de suma importancia mantener altos los niveles de interpretación como competencia que nos identifique unos con otros. Sin embargo, la red está acogiendo, en poco tiempo, muchísima información sin filtración alguna que posibilite un mayor flujo de la comunicación y ofrecer diferentes mediaciones sin llegar al punto en el que el usuario se sienta fatigado por la gran oferta que se le presenta. Es ahí, cuando los comunicadores deben realizar procesos laborales como mediadores dentro de diversas mediaciones en las que se encuentra el usuario y crear espacios manejables y útiles según la necesidad de este mismo.
· Construcción de métodos para facilitar y hacer eficiente la comunicación mediada por TICs. Tales métodos deben ser acordes a las necesidades del consumidor de la tecnología, exigiendo una práctica continúa de esta misma y tomando conciencia de los sistemas de interacción que conforman el medio. Por ejemplo: cuando hablamos de una comunicación desde la producción multimedial, se debe tener en cuenta que las formas de razonar y actuar frente al medio varían de acuerdo a la construcción tecnológica de este mismo, el hipertexto es uno de ellos como la hiperficción.
· Manejo de recursos aportados por las TICs para gestionar el bienestar dentro de la organización. Las tecnologías de información y comunicación posibilitan herramientas de interacción interpersonal como de contacto técnico, las cuales bajo la adecuación y mantenimiento de las mismas se pueden eliminar eslabones en la escala hacia la eficiencia y proporcionar mayores destrezas y competencias en el uso de estas mismas, para crear retroalimentación en los capitales intelectuales de manejo.
¿De qué manera considera que ha evolucionado la información y sus formas de comunicación?
La verdad hablar de la evolución de la información no es algo, en mi concepto, que se pueda definir. Si hablamos de la evolución de los sistemas de producción y manejo de la información es cosa distinta. Tales sistemas han evolucionado masivamente, pues desvinculan la idea de la información como fundamentación teórica, ya que debe transmitirse, a igual nivel o rangos, a todos los usuarios que acceden a ella. Por ejemplo: Cuando el usuario hace uso de un buscador como Google para acceder a una información, debe estar conciente de que el listado que encontrará tendrá filtros sintácticos, más no semánticos (como lo intenta hacer la Web semántica), por lo cual su acceso a ellas debe ser el mismo para todas, digan o no la verdad (es decir filtradas por juicios de valor en cualquier campo) estamos ante sistemas de información que buscan por información exacta como la pide el usuario, fragmentado los diversos ángulos en que se deben mirar y desechando aquellos que se alegan de este mismo objetivo planteado en la barra de búsqueda por el usuario. Así los diversos tipos de comunicaciones, ya sean interpersonales por la red, o de simple contacto con el medio de medios, se desarrollan alrededor de tal dinámica. Es decir la comunicación se ve afectada, en diversos casos, por tal evolución de estos sistemas; por ejemplo: si haces parte de una comunidad virtual, puedes tener acceso a comunicarte con todas los usuarios que pertenecen a la red, sin embargo puedes hacer caso omiso de algunas invitaciones que no son de tu interés.
¿Qué es para usted un profesional de la información?
Un profesional de la información es quien realiza propuestas innovadoras de manejo de información como también impulsando el desarrollo de los sistemas de producción y desarrollo de información como herramienta que ayudará a la creación de capitales intelectuales como medios de sostenimiento financiero de una organización o institución que trabaje bajo los dominios de la información como producto. No sólo debe crearlos y proporcionarlos, también debe filtrarlos, manipularlos y mantenerlos activos temporal y espacialmente, como también interpretarlos y comprenderlos en diversos ángulos. Es como el trabajo de un investigador que da inicios a un pequeño proyecto, el cual termina vinculándose con muchos otros y formando cadenas de capitales intelectuales necesarios para la producción de contenidos, en este caso en la red, para uso de consumidores de diversos rangos de consumo.
Si tuviera qué hacer una página web sobre Carlos Mayolo, cuál sería el modelo que crearía para organizar la información que va a presentar en el site?
El modelo sería el siguiente:
Un index con algunas imágenes y videos del artista sobre su vida y trayectoria, un poco de texto sobre algunas de sus palabras.
El web site se partiría en cinco secciones. Una primera sobre la historia del artista. Una segunda sobre la interacción que tuvo con el mundo de las artes, especialmente con el cine. La tercera sería un espacio para lo que dicen los más allegados del difunto. La cuarta para mencionar y comentar algunas de sus producciones a grandes rasgos. La quinta, y última, sobre la experiencia de generar sistemas de información desde el medio que este artista utilizó como abono a las filas de información que acceden a la base de datos de la sociedad de la información.
Elección de temas para el website de Carlos Mayolo.
Historia. Influencia en las artes Opinión Publicaciones del autor. Generación de contenidos para alimentar bases de datos.
Los criterios que tuve en cuenta para discriminar sobre un tema y el otro, fueron especialmente aquellos que estuvieran alrededor de su vida, aquellos que fueran pre-determinantes para el artista, como para mí. El último tema a tratar, ubicado en la quinta sección, nace de la necesidad de especificar como todo productor de imágenes, textos o mensajes son propulsores de contenidos que forman parte de la sociedad, los cuales determinan la acción mediática, los gustos y preferencias de muchas personas.
Los datos son pequeñas células cognoscitivas que en conjunto con otras más, independientes de las ramas disciplinarias de las que provengan, moldean sistemas de información. Tales sistemas son convocados, a manera general en diversas comunidades, a las aprobaciones propuestas por las múltiples disciplinas que los forman, desde las perspectivas social y cultural primordialmente. Cuando han pasado tales filtros, llegan a convertirse en fundamentos teóricos o conocimientos, útiles para la transmisión, investigación e innovación de nuevas teorías para la práctica en la vida cotidiana. De ahí, aquellos que hacen uso de tales fundamentos, pueden desarrollar capacidades y habilidades (competencias) desde el uso que le dan a estas mismas, para generar cambios en el sistema tradicional de procesamiento de la información como evolución de estos mismo, lo cual se le conoce como Innovación. Así, cada competencia que innove los sistemas de procesamiento de información y conocimiento, ya sea para aplicar en ciertos sectores de la vida laboral y profesional o para lucro de sí mismo, crean espacios entre los comportamientos de un sujeto y otro, de una comunidad y otra, de un país y otro, y así establecer ventajas particulares en el manejo de ciertos campos disciplinarios e interdisciplinarios. De tal forma que las habilidades que innovan en diferentes campos de acción del ser humano, como sujeto que aprende a aprehender, resultan convirtiéndose en actividades de lucro, en todos los sentidos, para sí mismo (Capital intelectual.)
Mencione y explique los aspectos que usted considera relevantes para el vertiginoso crecimiento y desarrollo tecnológico que presenta la empresa Google Inc.
Aspectos relevantes para la formación de empresas intangibles desde el manejo de la información como capital intelectual que genera renta.
Creación de bases de datos. Para poder dar con una empresa, en este caso un buscador gratuito donde puedes bajar toda clase información necesaria para localizar los puntos donde se anida, se necesita la recolección de unos datos previos, precisos y exactos sobre la ubicación de tal información.
Reconocimiento general de los datos como sistemas de información o fundamentos teóricos. En la red, principalmente en los buscadores como Google INC, no se debe especular y categorizar los conjuntos de datos valorados en la vida cotidiana desde los filtros académicos o de cualquier tipo, ya que se habla es de manejo de información, más no de sintetizadores o suministradores absolutistas de la red. Es decir, todo es válido en la red, pues es digno de transmitir un mensaje y propio de ser reconocido como información.
Inclusión de hibridaciones socio-lingüísticas como medios para el reconocimiento del material por un usuario estandarizado y a la vez fragmentado. Es decir, los usuarios en la red poseen mayor grado de libre albedrío en esta que en su misma realidad. Sé busca que cada usuario comparta la información con el medio a cambio de retroalimentación con los otros. Sin embargo, quienes operan los servidores de los portales más visitados en el mundo, deben cuantificar y fragmentar por secciones tales acciones mediáticas que representan al usuario en la red, para incluir en grupos más pequeños y poder dar mayor eficiencia al control de la información y la presentación de estos mismo. Así se forman nuevos lenguajes o sistemas de comunicación basados en estas acciones mediáticas que se identifican con otras, para formar interacciones sociales intangibles en la red, a conciencia del usuario o sin ella. Nuevas mediaciones o espacios con diversos sentidos desde el campo de la comunicación.
Implementación tecnológica gratuita. Google INC se ha reconocido por ser un portal que ofrece diversos instrumentos para contribuir con el principio positiva con el cual nació la sociedad de la información, aquel que habla sobre una vida ideal para el hombre ideal, sin carencias de ningún tipo. Esta empresa los regala, siempre y cuando se haga uso de ellas bajo su nombre o desde la red entrando al portal.
Sembramiento de marca intangible. El mundo moderno ha caído en cuanta que la producción material es sólo un soporte de la economía mundial, que el sistema financiero depende cada vez menos de tal producción y que todo es posible desde el manejo de la información, de acuerdo las investigaciones pertinentes de mercado y audiencia, para la creación de imaginarios, en un principio corporativos o institucionales, llegando a convertirse en culturales, e innovando muchos aspectos en los sistemas tradicionales de percibir y consumir de los usuarios.
¿Por qué son importantes las competencias en una organización?
Por la siguiente sencilla razón: Retroalimentación de diversas innovaciones en manejos laborales y profesionales pertinentes para la organización interesadas en ella. Sin las competencias no sería posible el crecimiento de la empresa, a varios niveles y grados, para lograr posicionarse como una de las más exitosas. Sólo el manejo de la información y la aplicación de esta misma bajo las prácticas necesarias para desarrollar nuevos resultados, pueden generar novedosos sistemas de producción intelectual y motivar a todo un conglomerado a secundar propuestas para planes de mejoramiento organizacional. Una organización, después de estar compuesta y tratar de velar por su bienestar, debe incentivar a las competencias como medio de innovación intelectual, y por ende productiva, para alcanzar mejores niveles de rendimiento y superación de defectos dentro de esta misma. Así, no sólo se refuerzan los ligamentos de producción y calidad de información que se transmiten por lo que produzca tal organización, sino también se alimenta la gran red neurálgica que viene sosteniendo los principios de una sociedad “iluminada”, la sociedad de la información.
Las competencias esenciales que puedo ofrecer como Comunicador con énfasis en la producción y desarrollo de productos en plataforma multimedial son las siguientes:
· Generación de estrategias de filtración e interpretación de contenidos. Actualmente, el comunicador no debe cumplir con la fomentación de estrategias de interpretación de los contenidos existentes, pues este manejo debe ser también delegado a todas las profesiones posibles, ya que es de suma importancia mantener altos los niveles de interpretación como competencia que nos identifique unos con otros. Sin embargo, la red está acogiendo, en poco tiempo, muchísima información sin filtración alguna que posibilite un mayor flujo de la comunicación y ofrecer diferentes mediaciones sin llegar al punto en el que el usuario se sienta fatigado por la gran oferta que se le presenta. Es ahí, cuando los comunicadores deben realizar procesos laborales como mediadores dentro de diversas mediaciones en las que se encuentra el usuario y crear espacios manejables y útiles según la necesidad de este mismo.
· Construcción de métodos para facilitar y hacer eficiente la comunicación mediada por TICs. Tales métodos deben ser acordes a las necesidades del consumidor de la tecnología, exigiendo una práctica continúa de esta misma y tomando conciencia de los sistemas de interacción que conforman el medio. Por ejemplo: cuando hablamos de una comunicación desde la producción multimedial, se debe tener en cuenta que las formas de razonar y actuar frente al medio varían de acuerdo a la construcción tecnológica de este mismo, el hipertexto es uno de ellos como la hiperficción.
· Manejo de recursos aportados por las TICs para gestionar el bienestar dentro de la organización. Las tecnologías de información y comunicación posibilitan herramientas de interacción interpersonal como de contacto técnico, las cuales bajo la adecuación y mantenimiento de las mismas se pueden eliminar eslabones en la escala hacia la eficiencia y proporcionar mayores destrezas y competencias en el uso de estas mismas, para crear retroalimentación en los capitales intelectuales de manejo.
¿De qué manera considera que ha evolucionado la información y sus formas de comunicación?
La verdad hablar de la evolución de la información no es algo, en mi concepto, que se pueda definir. Si hablamos de la evolución de los sistemas de producción y manejo de la información es cosa distinta. Tales sistemas han evolucionado masivamente, pues desvinculan la idea de la información como fundamentación teórica, ya que debe transmitirse, a igual nivel o rangos, a todos los usuarios que acceden a ella. Por ejemplo: Cuando el usuario hace uso de un buscador como Google para acceder a una información, debe estar conciente de que el listado que encontrará tendrá filtros sintácticos, más no semánticos (como lo intenta hacer la Web semántica), por lo cual su acceso a ellas debe ser el mismo para todas, digan o no la verdad (es decir filtradas por juicios de valor en cualquier campo) estamos ante sistemas de información que buscan por información exacta como la pide el usuario, fragmentado los diversos ángulos en que se deben mirar y desechando aquellos que se alegan de este mismo objetivo planteado en la barra de búsqueda por el usuario. Así los diversos tipos de comunicaciones, ya sean interpersonales por la red, o de simple contacto con el medio de medios, se desarrollan alrededor de tal dinámica. Es decir la comunicación se ve afectada, en diversos casos, por tal evolución de estos sistemas; por ejemplo: si haces parte de una comunidad virtual, puedes tener acceso a comunicarte con todas los usuarios que pertenecen a la red, sin embargo puedes hacer caso omiso de algunas invitaciones que no son de tu interés.
¿Qué es para usted un profesional de la información?
Un profesional de la información es quien realiza propuestas innovadoras de manejo de información como también impulsando el desarrollo de los sistemas de producción y desarrollo de información como herramienta que ayudará a la creación de capitales intelectuales como medios de sostenimiento financiero de una organización o institución que trabaje bajo los dominios de la información como producto. No sólo debe crearlos y proporcionarlos, también debe filtrarlos, manipularlos y mantenerlos activos temporal y espacialmente, como también interpretarlos y comprenderlos en diversos ángulos. Es como el trabajo de un investigador que da inicios a un pequeño proyecto, el cual termina vinculándose con muchos otros y formando cadenas de capitales intelectuales necesarios para la producción de contenidos, en este caso en la red, para uso de consumidores de diversos rangos de consumo.
Si tuviera qué hacer una página web sobre Carlos Mayolo, cuál sería el modelo que crearía para organizar la información que va a presentar en el site?
El modelo sería el siguiente:
Un index con algunas imágenes y videos del artista sobre su vida y trayectoria, un poco de texto sobre algunas de sus palabras.
El web site se partiría en cinco secciones. Una primera sobre la historia del artista. Una segunda sobre la interacción que tuvo con el mundo de las artes, especialmente con el cine. La tercera sería un espacio para lo que dicen los más allegados del difunto. La cuarta para mencionar y comentar algunas de sus producciones a grandes rasgos. La quinta, y última, sobre la experiencia de generar sistemas de información desde el medio que este artista utilizó como abono a las filas de información que acceden a la base de datos de la sociedad de la información.
Elección de temas para el website de Carlos Mayolo.
Historia. Influencia en las artes Opinión Publicaciones del autor. Generación de contenidos para alimentar bases de datos.
Los criterios que tuve en cuenta para discriminar sobre un tema y el otro, fueron especialmente aquellos que estuvieran alrededor de su vida, aquellos que fueran pre-determinantes para el artista, como para mí. El último tema a tratar, ubicado en la quinta sección, nace de la necesidad de especificar como todo productor de imágenes, textos o mensajes son propulsores de contenidos que forman parte de la sociedad, los cuales determinan la acción mediática, los gustos y preferencias de muchas personas.
domingo, 4 de febrero de 2007
Taller No 1
¿Qué es el conocimiento?
El conocimiento se define como el conjunto de datos suministrados, a través del tiempo, por lo seres humanos desde la primera acción que adoptó y acogió para su bienestar.
Sin embargo, tiempo después, el conocimiento adquiere una nueva perspectiva, ya que se privatiza en algunos nodos de la sociedad y se cierra la posibilidad de exploración por parte muchas otras personas. Así el conocimiento, deja de ser ese conjunto de datos aprendidos y adoptados socialmente, para convertirse en elemento de distinción social y cultural.
El conocimiento, actualmente, y debido al desarrollo de cada nodo por su parte, consigue superar las barreras de lo privado y empieza a popularizarse, hasta alcanzar altos niveles de agrupamiento por lo cual exige un medio que le ocupe y le administre absolutamente.
“La información nos rodea desde hace décadas, creciendo exponencialmente: hace treinta años, la documentación de construcción de un gran avión pesaba tanto como la propia aeronave. Hoy las cosas son del mismo modo, pero la documentación ya es mayoritariamente digital.”
Escriba una explicación propia sobre la evolución de las herramienta, los gestos y la memoria que menciona Andre Leroi-Gourhan.
A medida que el ser humano construye su mundo posible, es conciente de que tal construcción, en un primer momento, es ideal; sin embargo puede darle forma y espacio mientras configura sus procesos de interacción con el mundo, naciendo de sí mismo tal cambio (gestos) como también desarrollando herramientas para posibilitar tales interacciones. Por ejemplo: Cuando sale un producto por el canal de marketing, los consumidores, especialmente las madres cabeza de hogar, no se lo imaginaban; tal vez si lo deseaban, pero carecían de las herramientas para poder crear tal situación ideal y poder cambiar sus procesos de interacción cotidianos, en este caso con los alimentos.
Todo radica en los procesos de idealización, pues la evolución de las herramientas como de los procesos gestuales y de interacción del ser humano, están arraigados a unos usos culturales, los cuales son modificables de acuerdo a la idea que se hace común dentro del grupo social. El proceso es el siguiente:
Idea (práctica de proc. de interacción) -técnica (Transf../Novedad)- tecnología (herramienta)- socialización del producto(gestos, entre otros procesos).
¿Qué son las tecnologías de la inteligencia?
Las tecnologías de la inteligencia son aquellas que reúnen los grandes grupos de conocimientos adquiridos por el ser humano durante su estancia en la tierra. Estas tecnologías poseen herramientas demasiado importantes, similares a las del cerebro, en donde las bases de datos son espacios, ilimitados en algunas, que permiten el almacenamiento de la información. Se les llama inteligentes, pues pueden desarrollar ciertos niveles de razonamiento: El primer nivel, ya superado y acogido por millones de usuarios, es el sintáctico; el segundo, que aún no se conoce en muchos países, es el semántico, faltarían el pragmático y emocional para llegar a los propios del hombre.
¿Qué es la innovación?
La innovación, según el diccionario elmundo.es, es:
innovación
f. Cambio que introduce novedades: innovación tecnológica.
La innovación, podría decirse, que tomo nuevas connotaciones cuando la era post-industrial evoluciona en la era digital, ya que los lenguajes que permitían la creación de nuevos invenciones habían cambiado, estos nuevos lenguajes evitaban las imperfecciones del mundo físico, para convertirlos en defectuosos y mal estructurados; así el lenguaje binario, entre sus otras ramificaciones, resignificaron el término “innovación” asumiéndolo como toda evolución tecnológica que se desplegará de este nuevo lenguaje, que permitiese muy sutilmente su presencia dentro del desarrollo de estas invenciones o evoluciones.
El conocimiento se define como el conjunto de datos suministrados, a través del tiempo, por lo seres humanos desde la primera acción que adoptó y acogió para su bienestar.
Sin embargo, tiempo después, el conocimiento adquiere una nueva perspectiva, ya que se privatiza en algunos nodos de la sociedad y se cierra la posibilidad de exploración por parte muchas otras personas. Así el conocimiento, deja de ser ese conjunto de datos aprendidos y adoptados socialmente, para convertirse en elemento de distinción social y cultural.
El conocimiento, actualmente, y debido al desarrollo de cada nodo por su parte, consigue superar las barreras de lo privado y empieza a popularizarse, hasta alcanzar altos niveles de agrupamiento por lo cual exige un medio que le ocupe y le administre absolutamente.
“La información nos rodea desde hace décadas, creciendo exponencialmente: hace treinta años, la documentación de construcción de un gran avión pesaba tanto como la propia aeronave. Hoy las cosas son del mismo modo, pero la documentación ya es mayoritariamente digital.”
Escriba una explicación propia sobre la evolución de las herramienta, los gestos y la memoria que menciona Andre Leroi-Gourhan.
A medida que el ser humano construye su mundo posible, es conciente de que tal construcción, en un primer momento, es ideal; sin embargo puede darle forma y espacio mientras configura sus procesos de interacción con el mundo, naciendo de sí mismo tal cambio (gestos) como también desarrollando herramientas para posibilitar tales interacciones. Por ejemplo: Cuando sale un producto por el canal de marketing, los consumidores, especialmente las madres cabeza de hogar, no se lo imaginaban; tal vez si lo deseaban, pero carecían de las herramientas para poder crear tal situación ideal y poder cambiar sus procesos de interacción cotidianos, en este caso con los alimentos.
Todo radica en los procesos de idealización, pues la evolución de las herramientas como de los procesos gestuales y de interacción del ser humano, están arraigados a unos usos culturales, los cuales son modificables de acuerdo a la idea que se hace común dentro del grupo social. El proceso es el siguiente:
Idea (práctica de proc. de interacción) -técnica (Transf../Novedad)- tecnología (herramienta)- socialización del producto(gestos, entre otros procesos).
¿Qué son las tecnologías de la inteligencia?
Las tecnologías de la inteligencia son aquellas que reúnen los grandes grupos de conocimientos adquiridos por el ser humano durante su estancia en la tierra. Estas tecnologías poseen herramientas demasiado importantes, similares a las del cerebro, en donde las bases de datos son espacios, ilimitados en algunas, que permiten el almacenamiento de la información. Se les llama inteligentes, pues pueden desarrollar ciertos niveles de razonamiento: El primer nivel, ya superado y acogido por millones de usuarios, es el sintáctico; el segundo, que aún no se conoce en muchos países, es el semántico, faltarían el pragmático y emocional para llegar a los propios del hombre.
¿Qué es la innovación?
La innovación, según el diccionario elmundo.es, es:
innovación
f. Cambio que introduce novedades: innovación tecnológica.
La innovación, podría decirse, que tomo nuevas connotaciones cuando la era post-industrial evoluciona en la era digital, ya que los lenguajes que permitían la creación de nuevos invenciones habían cambiado, estos nuevos lenguajes evitaban las imperfecciones del mundo físico, para convertirlos en defectuosos y mal estructurados; así el lenguaje binario, entre sus otras ramificaciones, resignificaron el término “innovación” asumiéndolo como toda evolución tecnológica que se desplegará de este nuevo lenguaje, que permitiese muy sutilmente su presencia dentro del desarrollo de estas invenciones o evoluciones.
¿Cuál ha sido el papel del computador en la era postmoderna?
El papel del computador en la era postmoderna fue el de herramienta clave para la generación del nuevo lenguaje, que constituiría en el futuro, la base de la innovación tecnológica y desarrollo cognoscitivo como adelanto de la era digital. El computador deja de ser una simple maquina que procesa datos y códigos, para asumir el rol de tecnología que administra información, haciéndose a la idea de un manejo popular y ofreciendo procesos de interacción entre los seres humanos. Es decir, el papel del computador fue de herramienta para reforzar los procesos culturales y sociales, mediante un primer uso de herramienta básica para convertirse en una tecnología que posibilita la interacción. Para el computador, la era postmoderna, es un periodo de transición entre el reconocimiento de una maquina usada para generar operaciones matemáticas y financieras a jugar un papel en los procesos de transculturización e hibridación cultural de los seres humanos.
¿Qué aporta la World Wide Web al conocimiento?
No es tanto lo que aporta, sino lo que es la WWW para la gente que intenta descubrir respuestas a lo que les queda difícilmente responderse en el momento. La WWW es un espacio de interacción, es una gran base de datos donde se acumula el conocimiento de forma gratuita, proveyendo a cada uno de estos un espacio (sea verdadero o falso, justo o injusto) Es como un sistema complejo de pensamiento, donde convergen todas las posibilidades de acción y procedimientos mentales que obtiene una persona en su trayecto de vida, sólo que no es de una sola persona sino millones de millones. De esta forma la WWW lo que aporta al conocimiento, o la sociedad que hace uso de él, es el almacenamiento de bloques de contenidos necesarios para la comunidad.
¿En su concepto qué ha sucedido con las disciplinas tradicionales?
R// Han evolucionado, pues estas disciplinas hacen usos de las nuevas tecnologías, sumándose al proceso de interacción de estas innovaciones y atribuyéndoles poder de persuasión con respecto al uso de las personas que acceden a ellas. Por ejemplo: Las ciencias sociales, entre ellas la antropología cultural: está disciplina debe extender sus estudios en investigación del hombre a las interacciones que establece este mismo con las TICs, pues sabe que por medio de ellas también se ofrecen procesos de comunicación, necesarios para finiquitar tales estudios. Así son un elemento más del estudio, como también un medio, un espacio, una información.
¿Qué estrategia se debe hacer en Colombia para lograr una sociedad del conocimiento?
La estrategia no hay que desarrollarla, pues la mismas TICs se han encargado que en Colombia comience a desarrollarse una nueva idea de consumo, así que más que una estrategia es buscar como dotar al colombiano para enfrentarse a los cambios que le van a generar estas nuevas mediaciones.
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